[钢琴教程] 哈农钢琴练习曲N0.31_哈农钢琴练指法第三十一首教学指导

　　哈农钢琴练习曲No.31

　　重要程度★★★★

　　难度系数★★★★

　　这是一条训练从第1到第5每个手指的伸张能力的曲子(参见谱例31)。
　　

　　哈农钢琴练指法第三十一首教学指导

　　这条曲子我们可以采用“扇形弹奏法”的方法来弹，因为作曲家的意思是要弹奏者充分突出;旋律声部的变化，减弱伴奏声部的音量。旋律声部的音色要明亮结实，而伴奏声部的音色要轻、薄，间隙要小。为了达到这样的效果，我们可以使用一种扇形的弹奏方法来准确而完美地表达作曲家的意图。

　　
　　 扇形弹奏法

　　举例说明，在这里我们的旋律是2345伴奏是1。在开始练习前，先提两个要求：首先要尽量减轻伴奏的音量，你可以将其作为背景音乐来理解;除此之外，弹奏时不要让音与音之间的连接特别明显。

　　现在我们可以分三个步骤开始进行“扇形弹奏法”的训练。第一个步骤是预备练习：将手静置于桌面，大拇指紧贴于桌面不动，并以其为轴心，翻起手腕，掌心向外，以整个手掌为单位向斜右下方拍下.形成类似抛物线的斜线运动，力量落在第5指上。

　　以右手练习为例.在训练过程中，为了避免右手大拇指过度紧张，可以用左手第2指与第3指按住右手的大拇指，然将手水平置于琴键上，每个指头放在对应的位置上，像预备练习那样翻转手腕，用腕力打下第5指，待充分停留之后再次翻转手腕。在手腕翻转的过程中，手掌的重量自然地落在大拇指上，顺势用大拇指压下琴键。这样就一口气完成了旋律与伴奏两个部分内容的全部动作。

　　在弹奏过程中要注意以下三点：第一，手掌在空中时要保持自然于形，既不要用力伸直手指也不要抓紧手指，整只手处于放松状态。第二，要弹奏的那个手指在下键之前一定要抓紧第一关节，以确保力量被送达指尖。第三，在整个动作过程中不论手腕翻转向下或向上，包括大拇指在内的其他手指都应该是放松的，只有下键的指尖在下键时是抓紧的。

　　当掌握了全部要领之后，便可以开始学习如何连续使用第2、第3、第4、第5指。练习时弹法上没有变化，只是要谨记：大拇指和其他手指都没有单独的手指动作.如果想要逐步提高速度，可以考虑把大拇指的按键由全键变为半键，即大拇指触底放键的一瞬间只放一部分，而不是全部都放;放键的多少由下键时我们能听到的琴声的大小为准;反之，第5指在弹奏高声部时亦可参照此法。

　　初学者在学习扇形弹奏法时，应先从按住大拇指学起，循序渐进，待到融会贯通后，再把扇形弹奏法应用到其他类型的曲子中去。

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