[行业动态] 2013“金玉兰奖”青少年艺术大赛获奖选手佛山汇报展演
8月31日晚上,佛山蓝心钢琴吧鼓舞飞扬,琴声浑厚。刚从2013世界青少年艺术节展演之上海世界“金玉兰奖”青少年艺术大赛上捧回奖杯的小朋友在这里进行了一场汇报演出。
今年暑假,佛山少儿在艺术大赛上收获颇丰,包括彭子阳、罗才竣、邓雅萱在内的5位小朋友从全国小选手中脱颖而出,收获了金奖、最佳才艺奖等多个爵士鼓奖项;二大提琴手郑嘉慧更是捧回了大提琴少儿A组金奖,这也是佛山首次捧回的大提琴大奖。
佛山少儿鼓舞飞扬
“咚慈达慈、咚咚达慈……”前晚,佛山蓝心钢琴吧传出阵阵铿锵激越、奔放激昂、富有节奏感的击鼓声,彭子阳、邓雅萱、罗才俊、李昕薇等4位小鼓手,激情演绎着佛山少儿爵士鼓的独特魅力。
作为一门西洋打击乐器,少儿爵士鼓于2005年才在佛山发展起来。几年来,在佛山的发展势头很猛。如今,佛山少儿爵士鼓,尤其是7岁以下幼儿爵士鼓的普及率在广东最高,一个个小小鼓手如雨后春笋般冒出来,他们在世界华人艺术盛典、全国艺术人才选拔活动、中国青少年艺术节等一系列的大奖赛上成绩斐然。2007年,杨翊龙还成为国内首个“打”进维也纳金色大厅的小鼓手。
大提琴手很稀缺
郑嘉慧是这次代表佛山大提琴手参赛的3位参选手中的其中1位。坐在比她矮不了多少的大提琴面前,大方文雅地拉起参赛曲目《四小天鹅》,琴音浑厚沉稳、优雅抒情。
对于郑嘉慧的获奖,她的指导老师雷林林表示很高兴。但她表示,如今学习钢琴、小提琴的孩子多,学大提琴的却是凤毛麟角。“初学者往往因为琴弦太粗,按时会手痛而不愿意学,导致学习大提琴的人很少。”雷林林打了个比方,你可以很容易找到500个学小提琴的孩子,却很难找到10个学大提琴的。
但雷林林很清楚,学大提琴日后很有前途:“现在各艺术院校、艺术团体、交响乐队,甚至是学校的乐队,都很缺大提琴手。如果能学好大提琴,会很吃香。”他透露,今年他有一位学生,就因为拉得一手好大提琴而被清华大学以艺术特招生录取。
彭子阳:
他是佛山小“鼓王”
年龄:11岁
鼓龄:7年
获奖:荣获少儿B组 《金玉兰奖》最高奖
彭子阳早就是学校的小名人了。2007年,他就在第二届世界华人艺术节爵士鼓学前组荣获金奖,成为当年佛山最小的“鼓王”。如今,年满11岁的彭子阳已经顺利过了架子鼓10级,他活泼大方、沉稳自信。
然而,六年前,他在妈妈眼中却是一位虎头虎脑、调皮捣蛋。妈妈只好将他送去学爵士鼓。独具慧眼的雷林林老师认为活泼好动、节奏感超强的子阳正是不可多得的好苗子,从此才开启了他的打鼓之路。
最终他以灵活多变的鼓法、潇洒自如的姿态,激情洋溢的气势,以一曲《威廉退尔》征服了评委和现场的观众。
邓雅萱:“鼓”界小新星
年龄:10岁
鼓龄:1年
获奖:少儿A组《金玉兰奖》最高奖
邓雅萱是一位美丽大方、乐观开朗的女孩,在学校里也是小名人,不仅学习成绩在学校是第一名,还是学校的广播主持人。
在记者看来,她似乎是天生的小鼓手,充满了自信。
然而,令人想不到的是,一年前,她还是一位上课不敢举手回答问题、总是低头看书的内向文静的女孩。邓妈妈说,“雅萱在校成绩一直名列前茅,就是胆小缺乏自信。”而开始学了打鼓后,她便有了很多表演的机会,每次登台演出之后收获的掌声,让她越来越自信。打鼓手脚并用、丰富的身体和肢体语言让她渐渐变得开朗起来。
她在舞台上尽情地发挥、忘我地沉浸在音乐中,最终荣获少儿A组“金玉兰奖”最高奖。
罗才竣:只爱架子鼓
年龄:11岁
鼓龄:5年
获奖:少儿A组金奖和最佳表演奖
罗才竣是一位活泼可爱、阳光自信的男孩,有着与生俱来的乐感,总能感觉到鼓点和节奏,也可以拿鼓棒玩出各种花样。
与彭子阳一样,收获过多少奖杯,自己已经记不清了。但令人想不到的是,在最初学鼓的时候,他并不愿意学。他自小就爱看电视、玩电脑,觉得打鼓占用了玩的时间,很排斥。但当他“打”出成绩,同学们对他投以羡慕的眼光后,自己的自信心得到了极大的满足。
他还告诉记者一个秘密,打架子鼓能开发大脑,促进智力发育:“真的,我在小学学习,年年都被评为三好学生。”
李昕薇:打鼓教会我不言放弃
年龄:11岁
鼓龄:5年
成绩:少儿B组金奖
私底下,李昕薇是一位理性而沉稳的女孩,但音乐一响起,她就像变了一个人,浑身上下充满了活力。
5年学习打鼓的经历,既艰辛,又快乐。李昕薇说,曾经遇到不会打的时候,选择过放弃,但在父母的督促和老师的鼓励下,她慢慢克服了困难。
如今,她有一个心愿,就是希望自己能编鼓谱,挥“打”出自己的人生。
郑嘉慧:我是大提琴手
年龄:11岁
拉琴时间:3年
成绩:弦乐类金奖和最具潜力奖
优雅文静、美丽大方是郑嘉慧给记者的第一印象。
对于这次郑嘉慧的获奖,大提琴指导雷林林这样评价:“学习三年就有这样的成就,的确不错。她比较有悟性,也定得下来,比较勤奋,有着很不错的发展潜力。”
然而,谈起自己的学琴之路,郑嘉慧自己也说曾想放弃:“很多不懂的人会觉得拉大提琴很粗鲁,平时练习时,走过的人觉得不好听,也会捂着耳朵。这令我自尊心受到打击。”不过,更受打击的还是刚学时,她竟然“连音都摸不准,觉得很烦”。不过,在同学的帮助下,她终于摸到了门道,也学会了不言放弃。
如今,谈起大提琴,她充满憧憬:“大提琴师很优雅,充满了神秘感。我会坚持下去,希望能当大提琴手,独立演出。”(佛山日报 2013.9.2)
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